הכתבה, "תלמידים מקליטים ראיונות באנגלית באמצעות הניידים" עוסקת בהתנסות חדשה שנעשתה ע"י מורה עם תלמידיה. התלמידים התבקשו לכתוב דו שיח ובסיום להעלות אותו לאתר לצורכי שיתוף והשבחה.
הדו שיח הוקלט ע"י התלמידים. יש לציין שאחד מהתלמידים אף לימד את חברו לכיתה, כיצד ניתן להקליט ללא מגבלות באמצעות רשמקול.
לאחר שהתלמידים סיימו להקליט את המתבקש, הועברו בינהם משובים לשם מתן ביקורת בעיקר חיובית אודות הנעשה.
לאחר שקיבלו התלמידים את המשובים המלאים קיבלו את הנאמר כביקורת בונה ואף שידרגו את הדו שיח ע"י הקלטה נוספת.
אז מה יש לנו כאן?
שילוב של טכנולוגיה וקידמה עם חינוך ולמידה שמנפיקים תוצר משופר של התלמיד.
לדעתי השילוב של המחשב הנייד (רשמקול) יצר אופן אחר של מערך שיעור שאולי נשמע רחוק מאיתנו אך הפוטנציאל שלו גבוהה שיכול לממש את יכולתו הלימודית המקסימאלית של התלמיד.
שיטת לימוד זו כפי שנאמר כאן קודם, רחוקה ממני אך דרכה גיליתי סוג אחר של למידה, שאקח אותה לתשומת ליבי ואף אממש אותה בעתיד.
יש לציין שישנה שאלה אחת שליוותה אותי לאורך כל הכתבה שקראת והיא, האם שיטת לימוד זו טובה ומתאימה לכלל התלמידים?
כנראה שרק העתיד יגיד...........
אין תגובות:
הוסף רשומת תגובה